Das Schülerunternehmen T-STAR produziert Schulkleidung. Insbesondere Schul-T-Shirts bietet es den Schülerinnen und Schülern an. Eine weitere besondere Dienstleistung ist das Sticken der Namen auf T-Shirts. Hier wird also nicht produziert, sondern ein Dienst für den Kunden geleistet (Dienstleistung). Die Unternehmen sind also Anbieter von Gütern oder Dienstleistungen.

Die Eltern und die Schüler bezeichnet man als private Haushalte. Sie sind Nachfrager von Gütern oder Dienstleistungen. Durch den Verkauf der T-Shirts nimmt das Unternehmen Geld ein. Diese Einnahmen nennt man auch Umsatzerlöse.

Aber woher bekommen Sie das Geld für die Nachfrage? Das muss man sich mit Arbeit verdienen! Die Unternehmen brauchen Arbeitskräfte, die z. B. T-Shirts produzieren. Also fragen alle Unternehmen Arbeitskräfte nach. Diese Arbeitskraft bieten die privaten Haushalte an. Dafür bezahlen die Unternehmen jede Arbeitskraft mit Lohn oder Gehalt. Dieses Geld nutzen die privaten Haushalte wieder um Güter oder Dienstleistungen nachzufragen und zu bezahlen. Der Wirtschaftskreislauf beginnt von neuem!

Lies den Text oben und markiere dir wichtige Schlüsselbegriffe. Nebenerklärungen der Schlüsselbegriffe unterstreichst du mit Rotstift. Beschrifte vorerst mit Bleistift die Abbildung mit deinen passenden Schlüsselbegriffen!
Lerntempo-Duett: Wenn du fertig bist, suchst du dir eine(-n) Partner(-in), der auch schon fertig ist. Jetzt vergleicht ihr eure Abbildung und korrigiert euch gegebenenfalls. Überlegt, warum die Abbildung „Wirtschaftskreislauf“ heißt und markiert die Pfeile mit Rot für einen Güterstrom und mit Grün für Geldstrom. Danach erklärt ihr euch gegenseitig den Wirtschaftskreislauf. Wenn ihr euch gegenseitig abfragt, könnt ihr ihn schon fast auswendig.
Betrachte die Powerpoint-Präsentation und erkläre dir selbst noch einmal den Wirtschaftskreislauf. Jetzt wirst du ihn auswendig können!

http://www.t-star.hans-boeckler-schule.de/HotPot/BSK/BSK7/UnternReg_erkunden/Wirtschaftskreislauf%20einfach.ppt ODER QR-Code